En el marco de la realización de los concursos Tesis en Tres Minutos y Expopóster, organizados por la Dirección de Postgrado de la Universidad de Concepción, y que este año conmemoran 10 años de trayectoria, cuatro estudiantes de programas de nuestra Facultad de Ciencias Biológicas tuvieron una participación destacada en la versión 2025.
Esta iniciativa busca fomentar la capacidad de comunicar el conocimiento científico de manera clara y cercana, reafirmando que no basta sólo con investigar, sino que también es necesario traducir un lenguaje complejo y especializado en mensajes comprensibles para la sociedad.
Concurso Tesis en Tres Minutos
En la categoría Doctorado, el primer lugar fue obtenido por Carla Villavicencio, estudiante del Doctorado en Biotecnología Molecular, con su presentación titulada: “Modulación de la progresión tumoral de cáncer colorrectal asociada a los niveles de expresión de MICA, en respuesta a las moléculas implicadas en procesos de inflamación y dislipidemia.”
En la categoría Magíster, el segundo lugar correspondió a Víctor Morales, estudiante del Magíster en Neurobiología, con su presentación titulada: “Análisis del rol de la barrera hematoencefálica en la neurodegeneración en modelo de enfermedad de Alzheimer de Drosophila melanogaster.”
Concurso Expopóster
En la categoría Ciencias Naturales, el reconocimiento a Mejor Póster fue otorgado a Javiera Allup, estudiante del Magíster en Neurobiología, con la investigación: “Modulación de los Fenotipos del Neurodesarrollo mediante la Suplementación con Aceite de Hígado de Bacalao en un Modelo de la Drosophila con Trastorno del Espectro Autista.”
En la categoría Ciencias Médicas y de la Salud, el premio a Mejor Póster fue otorgado a Araceli Pinto, estudiante del Magíster en Neurobiología, con la investigación: “Modulación del receptor P2X4 en microglía expuesta a oligómeros de β-amiloide en un modelo de privación de oxígeno y glucosa.”
La destacada participación de las y los estudiantes de la Facultad de Ciencias Biológicas refleja la excelencia y compromiso de las y los alumnos con el desarrollo y la difusión del conocimiento científico.
