Feria de Innovación en Docencia Universitaria destacó iniciativas I3D de académicos FCB-UdeC

En la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad de Concepción (FCQ-UdeC) se realizó la Feria de Innovación en Docencia Universitaria y la Ceremonia de Cierre de los “Fondos I3D: Docencia que Innova, Investiga e Impacta”, instancia que permitió visibilizar iniciativas de innovación pedagógica desarrolladas durante 2024 y 2025 por académicas y académicos de la UdeC.

La actividad fue encabezada por la Dirección de Docencia (DirDoc) y tuvo como objetivo destacar y compartir experiencias que fortalecen los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula, a través de 34 proyectos que promueven el uso de nuevas metodologías y recursos educativos.

Durante este evento los académicos FCB fueron galardonados en una ceremonia de cierre donde participaron autoridades UdeC como la Vicerrectora de la Universidad de Concepción, Dra. Paulina Rincón; la Directora de la Dirección de Docencia, Dra. Carolyn Fernández; el Subdirector de la DirDoc, Ernesto Araya, y la Decana FCB, Dra. Soraya Gutiérrez, entre otras autoridades.

Innovaciones FCB de impacto

Desde nuestra Facultad de Ciencias Biológicas fueron destacadas cuatro iniciativas desarrolladas por los siguientes académicos FCB-UdeC:

El proyecto Graphical Abstracts con BioRender, está orientado a la alfabetización visual y el aprendizaje activo, siendo destacado a nivel institucional, y fue liderado por la Dra. Valeska Ormazábal, directora y profesora del Departamento de Farmacología, contando con la colaboración de los doctores Frank Camacho y Pedro Alarcón

“La idea es armonizar los contenidos para que sean comprensibles mediante la creación de resúmenes conceptuales usando elementos visuales”, explicó la académica. Además, valoró el reconocimiento UdeC: “Estoy súper contenta porque llevo mucho tiempo trabajando en innovación docente para buscar estrategias que aumenten la motivación por el aprendizaje, más allá de las notas”.

También fue reconocido el proyecto Pharmaco-Informatics Learning Environment, enfocado en la introducción a la programación y el machine learning aplicado a la farmacoinformática. Iniciativa del Dr. David Ramírez, con colaboración de la estudiante del Doctorado en Biotecnología Molecular, Claudia Martínez, quien representó al Dr. Ramírez durante el evento

La iniciativa fue representada por la estudiante del Doctorado en Biotecnología Molecular colaboradora, Claudia Martínez, quien destacó que “fue un desafío realizar el proyecto en modalidad sincrónica y asincrónica, pero lo logramos y gracias también al interés de los estudiantes, quienes incluso se acercaron al laboratorio para colaborar”.

Desde el Departamento de Bioquímica y Biología Molecular, el Dr. Juan Román presentó EcoBioBot, un chatbot educativo con inteligencia artificial para apoyar el aprendizaje autónomo en bioquímica. Iniciativa donde contó con la colaboración de la Dra. Marcel Gatica.

“Estoy feliz de que esta idea sea destacada a nivel institucional, porque creo que podemos seguir avanzando y desarrollar nuevas herramientas que fortalezcan el método de enseñanza”, expresó el Dr. Román.

En la misma línea, fue destacado el proyecto ProteoAr, un libro de realidad aumentada para la visualización de estructuras moleculares en tres dimensiones (3D). Proyecto ideado por el Dr. José Martínez, profesor del mismo Departamento del Dr. Román, quien contó con la colaboración de la Dra. Carola Bruna.

“Fue un trabajo bastante satisfactorio y con destacable profesionalismo de parte de quienes colaboraron para lograr desarrollar este proyecto”, afirmó el académico UdeC.

Durante la feria, las y los docentes presentaron directamente las iniciativas pedagógicas desarrolladas, junto con los principales resultados e impactos observados en los aprendizajes de sus estudiantes.

Felicitamos a nuestras académicas y académicos por su compromiso con la innovación en docencia y por aportar con iniciativas que fortalecen el aprendizaje y la formación de estudiantes UdeC. Les deseamos mucho éxito en los desafíos que vienen.

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